Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e251659 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Ações afirmativas: um estudo do diferencial de desempenho acadêmico entre estudantes cotistas e não cotistas da UFV-CRP ; Affirmative actions: a study on the difference in academic performance between quota and nonquota students at UFV-CRP

Authors : Galvão, Kerly Cristina de Oliveira; Gonçalves, Rosiane Maria Lima; Teixeira, Fábio André

Subjects: Quota law; Affirmative actions; Higher education

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e257324 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Educação física no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos: (im) possibilidades pedagógicas sobre o corpo ; Physical Education in High School of Youth and Adult Education: pedagogical (im) possibilities about the body

Authors : Balaguer, Clarissa Gimenes; Silva, Alan Camargo; Silva, Gustavo da Motta

Subjects: Escola; Educação; Ensino

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e254083 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Intervention in quantitative reasoning as a possibility to develop arithmetic knowledge ; Intervenção em raciocínio quantitativo como possibilidade para o desenvolvimento do conhecimento aritmético

Authors : Nogues, Camila Peres; França, Akira Borba Colen; Dorneles, Beatriz Vargas

Subjects: Intervenção em raciocínio quantitativo; Desempenho aritmético; Ensino fundamental

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e254184 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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As práticas letivas na educação física durante a pandemia: expectativas e realidades ; Assessment, teaching and learning practicesin physical education during the pandemic: expectations and realities

Authors : Silva, Nuno Miranda e; Dinis, Sónia Pereira

Subjects: Physical education; Pandemic; Teaching

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e262256 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Knowing and teaching fractions: conceptions and practices of elementary school teachers ; Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental

Authors : Cardoso, Paula; Mamede, Ema

Subjects: Ensinar frações; Concepções dos professores; Conhecimento didático

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e261007 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Augmented reality as an integration interface with the textbook ; A realidade aumentada como interface de integração com o livro didático

Authors : Ferreira Sobrinho Junior, João; Mesquita, Nyuara Araújo da Silva

Subjects: Augmented reality; Textbook; Teaching

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e257018 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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The suspension of suspensions: the “school form” and the “ skholé ” in times of pandemic ; A suspensão das suspensões: a “forma escolar” e a “ skholé ” em tempos de pandemia

Authors : Coppi, Luiz Antonio Callegari

Subjects: Remote teaching; COVID-19 Pandemic; School form

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e265127 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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The impact of FIES changes on permanence in higher education between 2015 and 2019 ; O impacto das alterações do FIES na permanência no ensino superior entre 2015 e 2019

Authors : Custódio, André Viana; Braga, Juliana Toralles dos Santos

Subjects: Ensino superior; FIES; PNE

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e256547 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Building shared supervised practice in remote education: challenges and possibilities ; A construção do estágio compartilhado no ensino remoto: desafios e possibilidades

Authors : Zampieri, Maria Teresa; Sousa, Maria do Carmo de

Subjects: Formação de professores de matemática; Ensino remoto de matemática na pandemia; Covid-19

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e258425 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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